近日，广西省级都市报《南国早报》以“广西水电职院校企合作谋双赢发展”为题，刊登了深圳市宝鹰建设集团股份有限公司与广西水电职业学院共建“宝鹰建筑学院”，“现代学徒制”培养专业人才方式的相关报道。

报道指出：校企双方进行积极探索，合作开发职教课程，改革课程体系和教学内容，增强教学过程的开放性和职业性。学院引入企业管理骨干和技术能手担任专业建设指导委员会专家，充实教师队伍。校企双方共同签订人才联合培养协议，构建校企“双主体”育人平台。实施校企“双导师”教学，“现代学徒制”成果斐然。

校企合作，培养专业人才，为专业人才提供高起点就业平台，助力学子梦想启航，助力宝鹰腾飞，此行动宝鹰集团践行已久。自 2014 年起，宝鹰集团相继与广西水电职业学院，湖南城建职业技术学院、深圳职业技术学院形成人才培养战略合作框架。以实践实习基地、校企联合培养的方式，实现学子与企业的对接，深度践行宝鹰人才观。

尊重人才，爱惜人才，是宝鹰集团的一贯用人标准。深度挖掘专业人才，注重人才培养，形成人才接力梯队，将企业文化，行业文化、产业文化引入对人才梯队的专业培养中，是宝鹰集团在“互联网 + 建筑装饰”和“践行一带一路”两大集团战略中形成的新的企业人才培养方式。

 《南国早报》报道原文： 

广西水电职院校企合作谋双赢发展

校企合作，需要持续不断的探索，广西水利电力职业技术学院以国家骨干院校建设为契机，在创新办学体制机制、深化校企合作等方面与深圳市宝鹰建设集团股份有限公司一同进行了积极地探索，以企业需求为导向，在校企合作办学体制机制的建设、人才培养模式改革、教学方法创新等方面进行了有益的探索，在服务社会、服务行业企业以及培养高素质技能型专门人才方面上了一个新台阶

1 、依托职教集团搭建合作平台

2010 年，广西水电职院被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校建设单位。 5 年来，学院坚持以国家骨干高职院校建设为主线，以广西水利电力职业教育集团为依托，将创新校企合作体制机制作为重点建设内容，探索校企合作形式，以此来提升人才培养质量。此次和学校展开校企合作的深圳宝鹰公司，是广西水利电力职业教育集团会员单位，通过这一纽带，校企双方进行积极探索，合作开发职教课程，改革课程体系和教学内容，增强教学过程的开放性和职业性。学院引入企业管理骨干和技术能手担任专业建设指导委员会专家，充实教师队伍。

2 、创新校企合作形式和内容

2007 年 11 月，水电职院 2007 届部分毕业生首次到宝鹰公司就业，宝鹰公司副总裁古朴先生根据水电职院毕业生的优异表现，肯定了广西水电职院的教学水平，进一步促成了校企双方联合培养学生的意向。双方经过多次沟通交流，于 2012 年 7 月举行了人才联合培养签约仪式，于 2014 年 6 月签订共建“宝鹰建筑学院”框架协议。

校企双方在积极探索校企合作的有效途径，形成了校企合作的多元化模式。其一，创新“双主体”育人模式。校企双方共同签订人才联合培养协议，构建校企“双主体”育人平台。在校内成立宝鹰建筑学院，融合校企双方优势，以校企合作共赢为基础，在人才培养模式、教学模式、教学资源开发、教学方法等方面紧密合作。在 2010 ～ 2014 级中连续开设了 5 期“宝鹰工程班”，通过人才联合培养，为宝鹰集团订单培养技术技能型专门人才。设立宝鹰励志奖学金，用于奖励品学兼优的学生，扩大企业的影响力。

其二，实施校企“双导师”教学。校企共同组建了由宝鹰集团技术专家与学院骨干教师组成“混编”教学团队，参与学校专业标准、课程开发、课程设置、人才培养方案的建设与修订工作。其三，校企双方开发教学资源。在校内建立宝鹰建筑学院实训中心，与宝鹰集团共建共管，使学生直观了解和掌握建筑装饰工程施工全过程，提升学生室内设计、装饰施工等实际工作能力，真正达到“零距离上岗”，该实训中心也可作为企业员工的培训基地。其四，校企双方初步达成了设立宝鹰文化大讲堂、成立校中企——深圳市宝鹰建设集团股份有限公司南宁分公司合作项目的意向，进一步实现双方在知识、资源、人员三方面的共享互用。

3 、探索“现代学徒制”育人新途径

现代学徒制因适应市场对职业技能人才的需求，越来越受到职业院校和用人单位的青睐，广西水电职院和宝鹰集团在“现代学徒制”育人新途径方面进行积极地探索。宝鹰工程班在设立之初，校企双方先进行了课程重构方面的探讨，共同进行课程的二次开发，更加注重增强实践技能，宝鹰建筑实训场的成立标志了学生的教学组织方式更为弹性，强化对学生职业能力、技术素养、管理素质等方面的综合培养；建立宝鹰文化展示室，引入企业文化、行业文化、产业文化，让学生对企业产生认同感；除了在企业内聘请教师，学院还多次指派教师赴宝鹰集团进行学习或锻炼，实现深度参与。

原文链接： http://ngzb.gxnews.com.cn/html/2015-08/18/content_1166256.htm